Ex.phil: Forskjell mellom sideversjoner
Ingen redigeringsforklaring |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
([https://wiki.uib.no/matnat/index.php/Implementering_av_generiske_ferdigheter tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter]) | ([https://wiki.uib.no/matnat/index.php/Implementering_av_generiske_ferdigheter ''tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter'']) | ||
I tråd med anbefalingene fra Fuglesangrapporten skal det utredes en konkret modell for å legge ex.phil til femte eller sjette semester i bachelorstudiet, og tilpasse innhold og form til den økte kompetansen og faglige forståelsen studentene da vil ha. Gruppen skal i dialog med Institutt for filosofi og førstesemesterstudier (FOF) foreslå en struktur og innhold som oppleves relevant og engasjerende for tredjeårs realfagstudenter, og ivaretar behov for forståelse av fagtradisjon og fagetikk i et vitenskapsfilosofisk perspektiv. | I tråd med anbefalingene fra Fuglesangrapporten skal det utredes en konkret modell for å legge ex.phil til femte eller sjette semester i bachelorstudiet, og tilpasse innhold og form til den økte kompetansen og faglige forståelsen studentene da vil ha. Gruppen skal i dialog med Institutt for filosofi og førstesemesterstudier (FOF) foreslå en struktur og innhold som oppleves relevant og engasjerende for tredjeårs realfagstudenter, og ivaretar behov for forståelse av fagtradisjon og fagetikk i et vitenskapsfilosofisk perspektiv. | ||
Sideversjonen fra 24. jan. 2019 kl. 13:01
(tilbake til samlesiden: Implementering av generiske ferdigheter)
I tråd med anbefalingene fra Fuglesangrapporten skal det utredes en konkret modell for å legge ex.phil til femte eller sjette semester i bachelorstudiet, og tilpasse innhold og form til den økte kompetansen og faglige forståelsen studentene da vil ha. Gruppen skal i dialog med Institutt for filosofi og førstesemesterstudier (FOF) foreslå en struktur og innhold som oppleves relevant og engasjerende for tredjeårs realfagstudenter, og ivaretar behov for forståelse av fagtradisjon og fagetikk i et vitenskapsfilosofisk perspektiv.
Medlemmer:
- Reidar Lie
- Stein Dankert Kolstø
- Pål Fjeldvig Antonsen
- Iben Aleksander Nesset (studentrepresentant)
- Leder: John Georg Seland
- Sekretær: Ingrid Solhøy
Referater