MØTE 14 FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner

Fra Matnat Wiki
Ingen redigeringsforklaring
Ingen redigeringsforklaring
 
(2 mellomliggende revisjoner av samme bruker vises ikke)
Linje 2: Linje 2:


Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)  
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)  
[https://wiki.uib.no/matnat/images/9/97/Samledokument_saksforelegg.pdf Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg]


[https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017''']  
[https://wiki.uib.no/matnat/images/a/ae/Protokoll_1nov2017.pdf '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017''']  

Siste sideversjon per 13. feb. 2018 kl. 14:44

kl. 1015-1200

Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)

Samledokument med alle saksforelegg uten vedlegg


PROTOKOLL fra møte 1. november 2017


SAK 18/1
PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)

VEDLEGG

  1. Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
  2. Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
  3. Evalueringsrapport, masterprogram i biologi
  4. Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt
  5. Evalueringsrapport, bachelorprogram i klima-, atmosfære- og havfysikk, masterprogram i meteorologi og oseanografi


SAK 18/2
ARBEIDSGRUPPE FOR GENERISK KOMPETANSE OG FERDIGHETER - INNSPILL TIL MANDATET - Saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2018/1653)

VEDLEGG


SAK 18/3
BEHANDLING AV INNPASSINGSSAKER - saksforelegg
Drøftingssak (Saksnr. 2018/2373)


SAK 18/4
MENTORORDNINGER FOR STUDENTER - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2013/2238)


SAK 18/5
EVENTUELT


ORIENTERINGSSAKER

  1. Ny studiesjef. Muntlig orientering.
  2. Studiebarometeret 2017 - Fakultetsrapport MatNat
  3. Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
  4. Oppnevning av programstyre for nanoVT (ny sammensetning)
  5. Oppnevning av programsensor for PTEK-programmene
  6. Kvalitet i utdanningen - Handlingsplan 2017 - 2022 // Universitetet i Bergen. Nettside
  7. Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
  8. Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
  9. NIFU-rapport 2018:3 Pathways to quality in higher education: Case studies of educational practices in eight courses
  10. Orientering om masteropptak våren 2018 - utsatt til møtet 4. april
  11. Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering