MØTE xx FEBRUAR 2018: Forskjell mellom sideversjoner
(Ny side: kl. 1015-1200 Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon) [ '''Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument'''] (pdf) [ '''PROTOKOLL fra møte 1. november 2017''']...) |
Ingen redigeringsforklaring |
||
Linje 39: | Linje 39: | ||
# [ Oppnevning av lærerutdanningsutvalg] | # [ Oppnevning av lærerutdanningsutvalg] | ||
# [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Hvilke-faktorer-har-betydning-for-a-oppna-hoy-kvalitet-i-mastergradsprogrammer/#.Wh_9OWeoupo Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer?] - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel | # [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Hvilke-faktorer-har-betydning-for-a-oppna-hoy-kvalitet-i-mastergradsprogrammer/#.Wh_9OWeoupo Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer?] - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel | ||
# [ | # [http://www.nokut.no/no/Nyheter/Nyheter-2017/Undervisningen-star-godt-pa-egne-ben/#.Wh_-H2eoupo Undervisning står godt på egne ben] - NOKUT-rapport ''Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning'' | ||
# [ Orientering om masteropptak våren 2018] | |||
# Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering | # Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering |
Sideversjonen fra 30. nov. 2017 kl. 12:52
kl. 1015-1200
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf)
[ PROTOKOLL fra møte 1. november 2017]
SAK 18/1
[ PROGRAMEVALUERINGER] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
VEDLEGG
- Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
- [ Evalueringsrapport, masterprogram i xxxx]
SAK 18/2
[ SAK] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2016/xxxx)
VEDLEGG
- [Brev]
SAK 18/3
[ SAK] - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2016/xxxx)
SAK 18/4
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
- [ Oppnevning av lærerutdanningsutvalg]
- Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
- Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
- [ Orientering om masteropptak våren 2018]
- Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering