Forskjell mellom versjoner av «MØTE xx FEBRUAR 2018»
Fra matnat
Linje 14: | Linje 14: | ||
'''VEDLEGG'''<br /> | '''VEDLEGG'''<br /> | ||
# Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget) | # Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget) | ||
− | # [ '''Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk'''] | + | # [https://wiki.uib.no/matnat/images/c/c0/Eval-BSc_fysikk.pdf '''Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk'''] |
# [ '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | # [ '''Evalueringsrapport, masterprogram i biologi'''] | ||
# [ '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] | # [ '''Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt'''] |
Revisjonen fra 10. jan. 2018 kl. 11:35
kl. 1015-1200
Rom 1005, Realfagbygget 1. etasje (Fakultetsadministrasjon)
[ Saksforelegg - Utskriftsvennlig samledokument] (pdf)
[ PROTOKOLL fra møte 1. november 2017]
SAK 18/1
[ PROGRAMEVALUERINGER OG SØKNADER OM NY INNLEVERINGSFRIST] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2014/1420)
VEDLEGG
- Oppdatert plan for programevaluering 2014-17 (i saksforelegget)
- Evalueringsrapport, bachelorprogram i fysikk
- [ Evalueringsrapport, masterprogram i biologi]
- [ Evalueringsrapport, alle studieprogram på Matematisk institutt]
SAK 18/2
[ SAK] - Saksforelegg
Vedtakssak (Saksnr. 2016/xxxx)
VEDLEGG
- [Brev]
SAK 18/3
[ SAK] - saksforelegg
Diskusjonssak (Saksnr. 2016/xxxx)
SAK 18/4
EVENTUELT
ORIENTERINGSSAKER
- Oppnevning av lærerutdanningsutvalg
- Hvilke faktorer har betydning for å oppnå høy kvalitet i mastergradsprogrammer? - NOKUT-rapporter med master i molekylærbiologi som eksempel
- Undervisning står godt på egne ben - NOKUT-rapport Undervisningsarbeidet i endring? Rammevilkår, samarbeid og kvalitetskultur i høyere utdanning
- [ Orientering om masteropptak våren 2018]
- Orientering fra møte i Utdanningsutvalget. Muntlig orientering