Skilnad mellom versjonar av «Erfaringsseminar for digital eksamen»

Frå SAwiki
Line 3: Line 3:
 
Den 17 mars 2016 ble det holdt et studieadministrativt erfaringsseminar i samarbeid med prosjekt digital vurdering og studieseksjonen ved Det juridiske fakultet. Formålet med seminaret var å dele erfaringer om digital vurdering og diskutere hvordan UIB kan bli enda bedre på dette feltet.
 
Den 17 mars 2016 ble det holdt et studieadministrativt erfaringsseminar i samarbeid med prosjekt digital vurdering og studieseksjonen ved Det juridiske fakultet. Formålet med seminaret var å dele erfaringer om digital vurdering og diskutere hvordan UIB kan bli enda bedre på dette feltet.
  
Ansatte fra alle fakultetene ved UIB deltok på seminaret som ble avholdt på Det juridiske  
+
 
 +
Ansatte fra alle fakultetene ved UIB deltok på seminaret som ble avholdt på Det juridiske fakultet.
 +
 
  
 
Det ble holdt innlegg fra prosjekt digital vurdering, Det juridiske fakultet og Det matematisk - naturvitenskapelig fakultet. Innleggene ble etterfulgt av gruppediskusjoner.
 
Det ble holdt innlegg fra prosjekt digital vurdering, Det juridiske fakultet og Det matematisk - naturvitenskapelig fakultet. Innleggene ble etterfulgt av gruppediskusjoner.

Versjonen frå 30. mars 2016 kl. 09:57

Erfaringsseminar for digital vurdering våren 2016

Den 17 mars 2016 ble det holdt et studieadministrativt erfaringsseminar i samarbeid med prosjekt digital vurdering og studieseksjonen ved Det juridiske fakultet. Formålet med seminaret var å dele erfaringer om digital vurdering og diskutere hvordan UIB kan bli enda bedre på dette feltet.


Ansatte fra alle fakultetene ved UIB deltok på seminaret som ble avholdt på Det juridiske fakultet.


Det ble holdt innlegg fra prosjekt digital vurdering, Det juridiske fakultet og Det matematisk - naturvitenskapelig fakultet. Innleggene ble etterfulgt av gruppediskusjoner.

Fil:Erfaringsseminar 2016-03-17-rj.pdf Fil:Presentasjon erfaringsseminar digital vurdering.pdf Fil:Erfaringer fra MATNAT.pdf Fil:Digvurd erfaring mars16.pdf