Skilnad mellom versjonar av «Evaluering - maler»

Line 2: Line 2:
 
Prinsippene for evaluering av studietilbudene er beskrevet i [http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/kvalitetshandboka UiBs studiekvalitetshåndbok], og utvidet informasjon er tilgjengelig på UiBs [http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/evaluering nettsider for studiekvalitet].  
 
Prinsippene for evaluering av studietilbudene er beskrevet i [http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/kvalitetshandboka UiBs studiekvalitetshåndbok], og utvidet informasjon er tilgjengelig på UiBs [http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/evaluering nettsider for studiekvalitet].  
  
Kvalitetshåndboken gir institutter og fakultet stor frihet i å utforme egne opplegg for evalueringer, men noen retningslinjer er indikert. Lenkene under beskriver hvilke punkter som må eller bør inngå i evalueringer, og gir et forslag til disposisjon av emne- og programrapporter:
+
Kvalitetshåndboken gir institutter og fakultet stor frihet i å utforme egne opplegg for evalueringer, men noen retningslinjer er indikert. Lenkene under beskriver hvilke punkter som må eller bør inngå i evalueringer, og angir forslag til disposisjon av emne- og programrapporter:
  
 
*[[Mal - emneevaluering | Evaluering av emner]]
 
*[[Mal - emneevaluering | Evaluering av emner]]
 
*[[Mal - programevaluering | Evaluering av studieprogram]]
 
*[[Mal - programevaluering | Evaluering av studieprogram]]
 
</div>
 
</div>

Versjonen frå 27. juni 2011 kl. 14:40

Prinsippene for evaluering av studietilbudene er beskrevet i UiBs studiekvalitetshåndbok, og utvidet informasjon er tilgjengelig på UiBs nettsider for studiekvalitet.

Kvalitetshåndboken gir institutter og fakultet stor frihet i å utforme egne opplegg for evalueringer, men noen retningslinjer er indikert. Lenkene under beskriver hvilke punkter som må eller bør inngå i evalueringer, og angir forslag til disposisjon av emne- og programrapporter: